| Aleja Bolesława Krzywoustego 11, 40-870 Katowice 32 254 36 79 sekretariat@sp58katowice.pl |
|
Szkoła Podstawowa nr 58
|
|
|
Jeżeli dziecko zamieszkuje w obwodzie
|
https://rekrutacje-katowice.pzo.edu.pl/elemento-public.
|
|
Jeżeli dziecko zamieszkuje poza obwodem Naszej szkoły: |
https://rekrutacje-katowice.pzo.edu.pl/elemento-public.
|
![]()
Wracamy po przerwie feryjnej ![]()
![]()
Serdecznie zapraszamy na kolejne spotkanie Klubu Fundacji, które odbędzie się:
20 marca 2026 r.
godz. 17:00
Szkoła Podstawowa nr 58 im. Marii Dąbrowskiej z Oddziałami Integracyjnymi w Katowicach
Po krótkiej przerwie wracamy do Was z bardzo ważnym i ciekawym tematem:![]()
„Zaburzenia przetwarzania słuchowego – wsparcie dziecka za pomocą dostosowań lub terapii słuchowych”. Naszymi gośćmi będą dwie wyjątkowe specjalistki:
Anna Wilk – terapeutka pracująca w przedszkolach integracyjnych i poradniach rehabilitacyjnych, prowadząca zajęcia z integracji sensorycznej i rehabilitacji, a także wykonująca badania audiologiczne i przetwarzania słuchowego,
Aleksandra Rozkoszny – terapeutka z 24-letnim doświadczeniem, łącząca w swojej pracy fizjoterapię, terapię słuchu oraz integrację sensoryczną, patrząca na dziecko w sposób całościowy i z ogromną uważnością.
Podczas spotkania dowiemy się, czym są zaburzenia przetwarzania słuchowego, jakie sygnały mogą na nie wskazywać oraz jak skutecznie wspierać dziecko – zarówno poprzez odpowiednie dostosowania, jak i terapię ![]()
.![]()
Jak zawsze zadbamy również o część integracyjną dla dzieci – w osobnej sali najmłodsi będą mogli spędzić czas na zabawie i budowaniu relacji z rówieśnikami
.
To będzie wartościowe spotkanie pełne wiedzy, wsparcia i dobrej energii ![]()
Stowarzyszenie Razem Rozkodujmy Afazję
Do zobaczenia! ![]()
W roku szkolnym 2025/2026 oddziały klas 1–3 realizują zadania Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego 🌍„Europa i ja”🧒. Celem projektu jest przybliżenie uczniom wiedzy o państwach europejskich, rozwijanie zainteresowań oraz nauka poprzez zabawę. Krajem, którego kulturę poznawała klasa 2b, była Grecja
.
Podczas zajęć uczniowie poznali położenie Grecji na mapie świata oraz jej symbole narodowe. Odbyli również wirtualny spacer po najciekawszych miejscach tego pięknego kraju, poznając jego zabytki i wiele interesujących ciekawostek. Duże zainteresowanie wśród dzieci wzbudziła mitologia grecka. Uczniowie poznali m.in. mit o Syzyfie oraz o Dedalu i Ikarze – one szczególnie zapadły im w pamięci. Dzieci miały także okazję nauczyć się liczyć do dziesięciu w języku greckim. W niezwykłą podróż językową zabrał uczniów pan Dariusz Waloszczyk – nauczyciel języka angielskiego w naszej szkole, który jako poliglota z pasją przybliżył uczniom podstawy języka greckiego. Nie zabrakło również poznawania kultury od kuchni. Uczniowie spróbowali charakterystycznych dla Grecji produktów – oliwek, sera feta oraz chlebka z oliwą z oliwek. Była to smaczna i ciekawa lekcja o tradycjach kulinarnych tego kraju.
Na zakończenie zajęć uczniowie klasy 2b zatańczyli zorbę. Prosty układ taneczny do muzyki sirtaki stał się świetną przerwą ruchową i doskonałą okazją do wspólnej zabawy oraz integracji. Realizacja projektu była dla uczniów ciekawą podróżą do Grecji – pełną wiedzy, nowych doświadczeń i radosnej zabawy.
J. Knapik
17 marca 2026 roku w naszej szkole odbył się XI Dzień Kariery – wydarzenie, które na stałe wpisało się w kalendarz szkolnych imprez i cieszy się ogromnym zainteresowaniem zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Tegoroczna edycja, podobnie jak poprzednie, miała na celu wsparcie młodzieży w świadomym wyborze dalszej drogi edukacyjnej i zawodowej.
Nasze zaproszenie przyjęło kilkanaście szkół ponadpodstawowych. Każda z nich przygotowała swoje stanowisko, na którym prezentowała ofertę edukacyjną, kierunki kształcenia oraz możliwości rozwoju, jakie oferuje swoim uczniom. Były to zarówno licea ogólnokształcące, technika, jak i szkoły branżowe, co pozwoliło młodzieży zapoznać się z różnymi ścieżkami kształcenia. Uczniowie mieli niepowtarzalną okazję do bezpośrednich rozmów z przedstawicielami szkół, nauczycielami, a także doradcami zawodowymi. Dzięki temu mogli uzyskać szczegółowe informacje dotyczące wymagań rekrutacyjnych, programów nauczania, a także perspektyw zawodowych po ukończeniu danej placówki. Doradcy pomagali również w analizie indywidualnych predyspozycji i zainteresowań uczniów, co ułatwiało podjęcie decyzji.
Dzień Kariery to nie tylko prezentacja ofert edukacyjnych, ale przede wszystkim ważne wsparcie dla młodzieży stojącej przed jednym z najważniejszych wyborów w życiu. Dzięki temu wydarzeniu uczniowie zyskują większą świadomość na temat swoich możliwości i oczekiwań rynku pracy, co przekłada się na bardziej przemyślane decyzje dotyczące dalszej edukacji i rozwoju zawodowego.
Dziękujemy, że byliście z nami 😀.
Ewa Kuczmik
„…Wiosna, ach to ty…”.
Klasa 2c na warsztatach przyrodniczych
„Dzieciaki Sadzeniaki” w Leroy Merlin.
Uczniowie klasy 2c mieli okazję uczestniczyć w ogólnopolskiej akcji „Dzieciaki Sadzeniaki” organizowanej przez Leroy Merlin Polska. Jej celem jest uczenie dzieci pielęgnacji roślin i rozbudzanie w nich zainteresowań przyrodą. Pracownicy zaprosili dzieci do sklepu, gdzie czekało na nich specjalnie przygotowane stanowisko do pracy. Drugoklasiści otrzymali rzeczy niezbędne do wykonania zadania. Ubrani w fartuszki oraz rękawiczki ochronne zabrali się do pracy - sadzenia bratków. Pracę uczniów podczas zajęć nadzorowała pani prowadząca warsztaty, która dokładnie omawiała i instruowała dzieci, czego używać oraz w jakiej kolejności, aby roślina miała jak najlepsze warunki do rozwoju.
Samodzielne sadzenie roślin okazało się dużą frajdą dla wszystkich dzieci. Młodzi ogrodnicy mogli zabrać do domów swoje rośliny, aby tam móc dalej je pielęgnować i obserwować, jak rosną...
Katarzyna Kaczmarczyk
W naszej szkole odbyła się 🥌wyjątkowa lekcja otwarta wychowania fizycznego🛷, której tematem przewodnim były Zimowe Igrzyska Olimpijskie. Uczniowie mieli okazję poznać różnorodne dyscypliny sportowe, które są nieodłącznym elementem tej prestiżowej imprezy sportowej. Lekcja została zaplanowana tak, aby nie tylko przekazać wiedzę teoretyczną, ale przede wszystkim zachęcić do aktywnego udziału i zabawy w duchu olimpijskim. Zajęcia rozpoczęły się od rozgrzewki, w której uczniowie wykonywali m.in. taniec belgijka oraz ćwiczenia na różne partie mięśniowe. Aktywność fizyczna prowadzona w sposób angażujący wszystkich uczestników, co pozytywnie wpłynęło na atmosferę zajęć. Następnie uczniowie przeszli do pracy na stacjach, gdzie mogli spróbować swoich sił w różnych dyscyplinach olimpijskich:https://youtube.com/shorts/GtK5pAiYQxM
https://youtube.com/shorts/hdPlnStOF9g
https://youtube.com/shorts/RGXx828RkrE