Innowacje - prace

al. Krzywoustego 11, 40-870 Katowice 32 254 36 79 sekretariat@sp58katowice.pl

Tablica informacyjna. Dofinansowanie w SP 58.

Rządowe programy realizowane w szkole.

Współpraca miasta Katowice z organizacją UNICEF.

Programy i projekty realizowane w naszej szkole.

Doradztwo zawodowe. Wybór szkoły. Oferty szkół.

Poznaję - planuję - wybieram. Mapa karier.

"afazJA - możeMY", "WychodziMY poza schemaTY"

Innowacje nauczycieli - inkubator Popojutrze 2.0.

2024/2025

Osiągnięcia

Szczegóły: Magdalena Bilińska; Opublikowano: 27 sierpień 2019; Odsłony: 2173

2020/2021

Karolina Walaszczyk-Szkutnik, Alicja Wiśniowska: Innowacja pedagogiczna "Z matematyką na co dzień"

Sprawozdanie z realizacji innowacji

Szczegóły: Magdalena Bilińska; Opublikowano: 11 czerwiec 2019; Odsłony: 1941

Gra matematyczna

Gra sprawdza wiedzę gracza z różnych dziedzin matematyki takich jak pola figur, procenty, nazwy działań, obliczenia pamięciowe. Pytania zadawane są przez pojawiające się duszki – kucyki.
Projekt gry stworzyła Sandra Gawęda, kl. 6a.
Dokładny opis gry można zobaczyć tutaj.

Gra „Tabliczka mnożenia"
Gra polega na odpowiadaniu na pytania różnych duszków – przedmiotów, dotyczących znajomości tabliczki mnożenia.
Projekt gry stworzyła Nikola Ceglarska, kl. 6a.
Dokładny opis gry można zobaczyć tutaj.

Szczegóły: Magdalena Bilińska; Opublikowano: 14 maj 2019; Odsłony: 1992

Projekt gry "Wąż"

Projekt przedstawia grę w klasycznego węża, gdzie gracz strzałkami kontroluje poruszanie się wężem po planszy w celu zbierania pojawiających się losowo kulek.

Projekt gry stworzył Daniel Filewicz, kl. 6a.
Dokładny opis gry można zobaczyć tutaj.

Gra „Duszek i piłeczki”
Gra polega na tym, żeby zbierać duszkiem piłeczki (piłeczki zielone dodają 2 punkty, upuszczone piłeczki zielone to odjęte 0.5 punkty, piłeczki czerwone odejmują 5 punktów). Duszkiem gracz porusza się za pomocą strzałek w kierunku prawo – lewo. W grze zastosowano również zegar rozgrywki oraz bieżąca punktacja.

Projekt gry stworzył Wojciech Gębala, kl. 6a.

Dokładny opis gry można zobaczyć tutaj.

Szczegóły: Magdalena Bilińska; Opublikowano: 18 styczeń 2019; Odsłony: 2772

Programowanie w edukacji wczesnoszkolnej - ScottieGo!

scottie go

W tym roku szkolnym, uczniowie oddziałów 1-3 rozpoczęli swoją przygodę z programowaniem w ramach innowacji
„Programowanie w edukacji wczesnoszkolnej ScottieGo!”.
Każdy oddział co najmniej raz w miesiącu realizuje zajęcia z wykorzystaniem zestawów ScottieGo! oraz tabletów.
Oto kilka zdjęć ze wspólnych zajęć 1a i 1c:

K. Siwczyk

Szczegóły: Magdalena Bilińska; Opublikowano: 05 listopad 2018; Odsłony: 2107

Projektujemy w Pivocie

pivot

Oddział 6a kolejny rok bierze udział w innowacji „Programuję, więc myślę w klasach 4-6”. Od początku września zgłębialiśmy tajemnice Pivota.

Obecnie klasa pracuje metodą projektów. Pierwszym krokiem było zaprezentowanie przez koleżankę z klasy, Sandrę, jej umiejętności w zakresie tworzenia animacji. Wszyscy byliśmy pod ogromnym wrażeniem .

Następnie uczniowie podzielili się na zespoły i stworzyli plany pracy nad projektem. Wspólnie z nauczycielem ustalili terminy zaliczania poszczególnych zadań.

W przyszłym tygodniu czeka nas prezentacja prac .

Szczegóły: Magdalena Bilińska; Opublikowano: 12 czerwiec 2018; Odsłony: 3243

Przykładowe prace uczniów klasy 2a

Szczegóły: Magdalena Bilińska; Opublikowano: 09 maj 2018; Odsłony: 2452

Uczniowie klasy 5a w ramach innowacji z programowania na zajęciach komputerowych zmierzyli się z tworzeniem pierwszej prostej gry.
Projekt wykonał Szymon Myszkowski.
Instrukcja: Przesuwaj myszką w lewo lub w prawo. Nie pozwól, aby piłka spadła.

Szczegóły: Magdalena Bilińska; Opublikowano: 19 kwiecień 2018; Odsłony: 2490

Kolejny projekt wykonany przez uczniów klasy 5a w środowisku Scratch to "Kot zastawia pułapkę na mysz". Celem projektu było utrwalenie umiejętności wykorzystywania losowości w programie. Mysz została zaprogramowana na dokonywanie wyboru kierunku ruchu lewo lub prawo. Czasami udaje jej się zdobyć serek, ale czasami trafia też na kota. Projekt wykonał Igor Botorek.

Szczegóły: Magdalena Bilińska; Opublikowano: 28 marzec 2018; Odsłony: 2389

W marcu uczniowie klasy 5a po raz kolejny rozpoczęli swoją przygodę z programowaniem w środowisku Scratch. Pierwszy projekt, z jakim musieli się zmierzyć, to "Kot w labiryncie". Celem projektu było utrwalenie umiejętności tworzenia gry sterowanej za pomocą klawiszy klawiatury. Zapraszamy do wspólnej zabawy przy przejściu przykładowego labiryntu wykonanego przez Sandrę Gawędę.

Szczegóły: Magdalena Bilińska; Opublikowano: 27 listopad 2017; Odsłony: 2386

Uczniowie klasy 5a przez kilka ostatnich lekcji pracowali w chmurze, wykorzystując dysk dostępny w usłudze OneDrive. Praca na jednym pliku okazała się nie lada wyzwaniem, jednak efekt końcowy nas zachwycił. Zapraszamy do zapoznania się z gotowym projektem.