Na lekcjach matematyki w wybranych oddziałach zostało zrealizowane zadanie projektu „(Nie)zwykła matematyka” – Tajemnice polskiej flagi . Uczniowie poznali dokładne proporcje, jakie powinna posiadać flaga Polski. Sprawdziliśmy, czy zakupiona w Internecie flaga spełnia te wymogi. Przypomnieliśmy również zasady i aspekty prawne, dotyczące szacunku dla barw narodowych.

Karolina Walaszczyk-Szkutnik