W ramach realizacji wyżej wymienionego cyklu odbyły się kolejne zajęcia integrujące uczniów klasy 2d i 3c pod tytułem: „Polskie tradycje – wielkanocny mazurek”. Miały one na celu :

• wdrożenie do kultywowania tradycji
• usprawnienie motoryki małej
• wzbogacenie wiedzy oraz słownictwa związanego z Wielkanocą
• wdrażanie do współpracy zespołowej zgodnie z określonymi regułami
• wyzwalanie kreatywności oraz umiejętności praktycznych
• doświadczanie tradycji wszystkimi zmysłami.

Kolejne wspólne zajęcia wprowadziły uczniów klas 2d i 3c w tradycje świąteczne poprzez doświadczenie.

Zanim rozpoczęliśmy dekorowanie mazurka, pani Dorota Michalewicz wprowadziła dzieci w historyczne źródło pochodzenia mazurka – wyruszyliśmy do Turcji dzięki ciekawej prezentacji multimedialnej.

Po takim wstępie czas zacząć zajęcia praktyczne. Każdy uczeń zgodnie z instrukcja prowadzących wykonał własnego mazurka.

Etap 1. Smarujemy, wcześniej upieczony spód mazurka, płynną czekoladą.

Etap 2. Posmarowany mazurek każdy uczeń samodzielnie dekoruje.

Etap 3. Prezentacja mazurków.

W tak ciekawy sposób zdobyta wiedza nie tylko łatwiej zapada w pamięć, ale na dłużej pozostaje w pamięci dzieci jako wspaniała tradycja wielkanocna, którą dzieci będą kultywować.

Opracowały i przeprowadziły:
B. Gawlas i D. Michalewicz